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小村乡中心学校2007年工作要点

**小村乡中心学校2007年工作要点 **

2007年全乡教育工作的指导思想:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立认真落实科学发展观,紧紧围绕县委、县政府“打造教育强县”的总体目标要求以及教育局制定的“六个统筹”的教育工作思路,以办好人民满意的教育为宗旨,以实施素质教育为主题,以强化队伍建设为重点,以提升教育质量为中心,全面深化教育改革,大力促进我乡教育持续、均衡、适度、超前发展。

一、深入学习国务院、省、州农村教育工作精神,全面落实科学发展观,努力办好人民满意的教育。

1、加强理论学习,统一发展思想,认真学习党的十六大和十六届五中全会精神,牢固树立和全面贯彻科学发展观,遵循教育规律,引导全体教职工树立大局观念,增强创新意识;刻苦钻研教育教学业务,创建一支思想素质高,业务能力强,工作作风硬的教师队伍,创造性的开展各项工作,增强办好让人民满意教育的能力,提高人民满意学校的档次。

2、巩固先进性教育成果,加强基层党组织建设。深入开展党员先进性教育活动,建立党员先进性教育的长效机制。加强学校党的组织、思想、作风建设,组织好党内系列教育,丰富党员活动,加大党的基本知识等内容的宣传学习,加强教职工思想政治工作,注重吸收积极分子入党。进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,永葆党员先进性、纯洁性。

二、强化教育管理,全面提升办学水平。

3、进一步完善“中小学公用经费新机制”。积极应对实行“一费制”带来的影响和挑战,争取各单位和全社会以更多的精力、更大的财力支持教育改革与发展,保证各学校工作正常运转。

4、进一步完善“普九”动态监控机制,不断巩固和提高“普九”水平。依法保障适龄童入学,加强中小学生学籍管理,搞好义务教育监测。进一步完善学生辍学报告制度、社会救助贫困生制度,广泛宣传新《义务教育法》,依法制止中小学生辍学流失,同时规范并完“普九”善资料建设,确保“普九”迎国检顺利通过。

三、加大新课程改革力度,全面推进素质教育。

5、以新课改为突破口,深入学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,坚定以教学为中心、质量为核心的信念。坚持以人为本,在学好基础知识、基本能力和方法的前提下,培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育,竭尽全力抓好教育质量,同时广辟蹊径,全方位地深入探索新课标,不断总结经验,为新课程的顺利实施正确导航。

6、进一步完善校本教研机制,确立“以教师为中心,以学校为本”的教研思路,采取集团作战战略,组织教师搞好校本教研。中心学各位干事集中精力和时间到学校、进课堂为教育教学质量提供指导和服务。

7、严格教学管理,注重教学过程,重点抓好落实。各学校把主要精力用到教学工作上,紧紧抓牢教学质量这根生命线,加强对教学工作的领导,认真落实教学常规。中心学校建立分片负责、层层落实的长效管理机制,按照“严、细、实、恒”的要求,做好检查、督导、落实。

8、完善教研机构,狠抓思想建设和作风建设,不断提高教研队伍的业务能力。加强基层教研力量,注重学校教研组的建设,加强集体备课,充分发挥教研组在备课、教学和教研中的积极作用。

9、加大“名师工程”、“科研兴校”的推广力度,进一步完善名学校、名校长、名教师的培养和评选机制,打造出一批影响广泛和知名度高的名学校、名校长和名教师,加强素质教育和创新教育理论的研究。加强远程教育信息技术与各学科教学的有机的结合,使信息技术尽快成为提高教育教学质量的主要手段。组织开展优秀论文、优质课评选、教师基本功比赛、公开课、观摩课等多种形式的教研活动,全面提升学校教育教学水平。

10、继续抓好“德育教育年”的创建活动,全面落实中小学德育大纲,大力弘扬和培育民族精神,认真组织开展爱国主义读书教育活动,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,广泛开展“八荣八耻”教育活动,切实把德育放在各项教育工作的首位,培养全体师生爱岗敬业和无私奉献精神。进一步加强师资培训,特别要加大现代教育技术培训和新课程实验培训力度,组织优秀教师高层次研修,不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平。各校要进一步把师德建设与教师业务考核、职称评定、岗位聘任、奖惩紧密结合起来。

11、加大对教学工作的管理力度,树立全方位为教学工作服务的思想。增加教学的投入,解决教学工作中的实际困难和问题,从人、财、物上,为教学、教研、教改提供强有力的支持和保障。

12、树立质量意识,强化质量监测,定期组织抽考,做好质量分析。确立与新课程相适应的素质教育教学观念,推动考试制度、评价制度和招生制度改革。

四、深入推进教育改革,进一步提高教育管理水平。

13、加强对教师的培训力度,加大对教研、电教等方面的资源整合,努力探索提升师训质量的新机制,逐步形成一个科学合理、效能发挥的教师培训体系。

14、不断提高教师的地位和待遇。按照“按劳分配、效率优先、兼顾公平”分配原则,将教职工工资待遇与岗位职责、工作数量和工作绩效挂钩,建立起重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。

15、加强教育干部队伍建设,完善教育内部用人机制,逐步建立能上能下的用人机制。

16、加强合点并校力度,搞好学校布局结构调整。统筹全局,进一步调整全乡学校布局,优化资源配置。处理好小蜡笔、土地溪、荔木教学点的闲置校产,加强校舍设施的维护工作,确保校舍安全。

五、坚持以人为本,切实解决人民群众关心的热点问题。

16、标本兼治,进一步巩固治理教育乱收费的工作成果。继续完善财务管理体制,发挥校财集中核算中心的职能作用,依法加强对教育经费使用的监督管理,使学校收费和各项开支更加规范。强化审计功能,维护教育经费安全。坚决制止各种形式的违规收费,继续实行收费审批制度,加大对各学校乱收费的治理力度。

17、加强后勤管理,改善师生的学习和生活环境。严格伙食管理,提高饭菜质量,增强为师生服务的意识,提高服务质量。

18、完善学校安全管理机制,推进“平安校园”建设。深入开展平安学校活动,加强学校安全教育,认真落实《学生伤害事故处理办法》。全面落实安全责任领导网络,实行校长包校,班主任包班;建立健全各类安全制度,继续落实大型活动审批制度、重大伤亡事故报告制度、安全工作例行检查制度,校舍安全预警机制,制定防险救灾应急预案,做好校舍、消防、饮食、交通、用电安全及校园周边环境整治等工作;继续加强对师生进行安全知识教育,深入开展应急演练,提高师生的防范意识和自救互救能力,加强学校师生和各类从业人员的安全教育和培训。加强对学校从业人员的资格审查,认真做好饮食卫生管理和防疫工作,加强消防安全工作,做好校园周边环境综合治理工作,实行责任追究制度。

19、广泛开展创建和谐校园活动。进一步明确创建和谐校园的具体目标要求,努力建设和谐的校园文化,形成良好的校园文明,创建积极向上的校园氛围,努力建设平安、健康、文明、和谐的校园。加强精神文明建设,积极开展丰富多彩的活动,丰富校园生活,提升学校文化品位,形成各具特色的校园文化氛围,为师生提供适于学习、生活、成长的良好环境。

20、全力以赴做好本届毕业生复习备考工作,保证完成预定指标。

小村村乡中心学校

2007年元月20日

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lanheshui
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