tag 标签: 学习历程

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  • 热度 8
    2019-5-14 23:25
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    此贴原创、首发、与电子行业有关! ------分割线------ 各位大佬好,这是小妹首次在面包板社区发表博文,“妹”并不代表我年纪小,只是阅历浅,希望大佬们手下留情,多留些醍醐灌顶的建议,以供我鉴赏品读,感激,抱拳! 我于2011年本科毕业,专业是电气工程及其自动化,研究生专业为电力电子与电力传动,工程学科血统很纯正,就是离不开“电”,毕业至今,从事电控工作,主要工作是出电气设计方案。一路走来,我与电子有着深厚的不解之缘,但光将我的历程归结为电子,又好像不恰当,所以,标题就是这样来的。 关于电知识的启蒙可以追溯到1995年,小学的《自然》课,印象最深的就是富兰克林放风筝引闪电,感觉好神奇!现在,脑洞大开一下,要是风筝线上用电阻、LED灯等简易电子元器件串个回路,是不是像看到了太阳一样,亮瞎钛合金眼!那个时候就萌芽出了对电学相关学科的热爱情愫,想着今后一定要好好学习,将来也要搞科研。 怀揣着对电学知识的无限憧憬,懵懵懂懂,跌跌撞撞就到了大学,本科学习了《电路》、《电磁学》、《电力电子技术》等电气学科必学课程。学士学位论文答辩内容是设计了一款生产线系统的语音呼叫装置,导师给的PCB和一堆电阻、逻辑芯片、DSP、二极管、电感、数码管等,自己动手焊接板子,修改程序的语音播报控制部分,烧录语音的时候请老师用了绘声绘影,最后装置出来还是蛮震撼的。 后来到了研究生,又学了《自动控制原理》、《数值分析》、《矩阵分析》等课程,跟着boss做项目:基于DSP的电机控制技术。大部分的周末去到实验室给师兄师姐烧程序,测试控制板的性能,偶尔会讲讲方案,换个电阻什么的。PI公司的驱动板过流保护、电压钳位等都做得不错,不过没有软关断,旧版本的还得焊采样电阻。 一转眼毕业入职,成了职场小白,第一次跟样机测试,愣头愣脑的听导师讲环路参数与电机参数的关系,怎么求反电动势,它与端电压的关系等等。刚开始的工作内容也包括焊接了很多控制板,对电路进行测试,写技术报告,仿真报告等等。 现今,我斗胆直接创新写电气方案,领导就给了个重点项目,刚起步没多久。因为公司是科技公司,技术要保密,等产品上市再给大家分享一二,目前方案就不透露了。 总之,电陪伴我这么久,我的心里只有你!最后再说一点,我刚出生的娃叫迪安(di an ),两字合在一起就是电了。但愿我会热爱电一辈子!
  • 热度 4
    2012-11-13 16:10
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    4 个评论
    前两天,我们的科技创新实验室模式改革了,由以前的一两个指导老师统一管理纪律和学习。改成了,由系里面所有电子 方向的 老师组成指导组,分几个学习方向,进行学生 和指导 老师的双向选择。 也就是说,现在具体到人,哪些老师带哪些方向的学生了,以前其实他们也是实验室的指导老师,只是没有明确的挂名和关联性,仅仅是学生问老师,老师与学生简单交流的模式,现在实行责任制,指导老师负责带的学生的学习监督,每周交周报,当然实验室整体的纪律还是统一管理的! 说到方向,其实老师们列出来的一些方向还是比较广泛,能够包括现在我们在学校需要学习的方向的。比如有电源类, 数据采集与测量仪器类,无线通信类,运动控制类,机器人类(和控制力单独分开了),信号源类,等等几个方向。 我选择是信号类,其实这个方向不是很科学,因为这个主要是根据电子竞赛来分的,但是也大致可以分成这样,来确定自己学习的内容和方向。而我就主要玩玩 FPGA 啦。 我选的两个指导老师,有一位不是很了解我,所以我总结了一篇我的学习情况,历程报告:   徐**的真实学习情况报告   徐**的真实学习历程情况报告:   第一阶段: 2010 年 10 月   实验室招新,写申请进入,开始学习电子基础。 学习情况: 基本学会常用工具、仪器的使用,认识、使用了常见元件,在 《电子技能与实训》书中制作了一些小电路。   第二阶段: 2011 年 1 月    学习 51 单片机(寒假培训), C 语言, protel99 软件。 学习情况: 对 51 单片机底层,结构原理把握较好(比较感兴趣 MCU 内部硬件), 完成了 51 单片机的基本应用,做了相应小题目小项目( UART , AD/DA , SPI , IIC ),能够熟练使用 99 做 基本要求的电路板。 C 语言仅仅学习了单片机 C 语言。 不足: 基础电子电路,功能电路模块积累不够,对电路原理分析的能力不够,电路分析课程和模拟电子技术课程掌握较差。     第三阶段 2011 年 8 月     学习 C8051F 系列单片机,管理资料室。 学习情况:学习了解 C8051 单片机内部资源(一款增强型 CIP-51 内核的单片机),了解 SOC (数字模拟混合集成系统型 MCU ),进一步学习 C 语言,了解数据结构。有时帮助老师做做资料室和实验室的事。接触到了 Linux 系统(暑假培训)。 不足: 没有应用 C8051F 单片机做实际性的东西和项目,仅仅把内部资源走了一遍,学习不够深入。   第四阶段: 2012 年 1 月 — 2012 年 4 月    迷茫期 学习情况: 由于实验室没人用过 C8051 这款单片机,自己学习过程中遇到很多问题没办法解决,很痛苦,当时 10 大部分同学都在往上 学习 ARM 了(寒假培训了 AMR ),由于自己选择路线的问题,还在学习 51 内核。当时迷茫自己的方向和学习的东西,想过很多走的方向。所以迷茫。接触到了 CotexM3 , MIPSCPU , PFGA ,对 8086CPU 和 MIPSCPU 内部很感兴趣。 不足: ……………………. 。     第五阶段: 2012 年 5 月    FPGA 学习情况: 痛下决心,买了一块 FPGA 开发板,学习了 Verilog 语言, quartusII 软件和芯片内部基本资源,做了一些开发板上的小小例程实验。 不足: 浪费了不少时间,了解太多,学得太少。 FPGA 学的仅仅是最最基本的。     第六阶段:暑假到现在   FPGA ,基础,软件底层驱动 + 硬件编程,侧重硬件 学习情况: 开始反思自己的学习状况,总结,对自己的真正兴趣进行分析,规划自己的方向。 1 、暑假和邹老师搞了个 FPGA 学习小组,玩了 EDA 实验箱,进一步扎实了 FPGA 基础。 2 、学习了 Altuim Designer 画板软件,加强了自己画板这方面中的 EMC 和信号完整性分析方面知识。 3 、开始学习基础数据结构和基础算法( C 语言实现),学习 STM32 (把它仅仅当作一款性能比较强的单片机来搞,学习最底层,主要想好好了解下 ARM-CM3 的内部结构,使自己能从低端 51 到中级 C8051 到高级货 ARM ,对 MCU 有个很深刻的认识)。 4 、开始找一些完整的好的题目(电子竞赛中的)来做,模式就是 FPGA+MCU+ 外围电子电路。进一步提高 FPGA 水准,争取学习软核,往硬件的深层上层走;单片机 MCU 硬件内部结构的学习和应用;补基础知识,在做题目的过程中,不断查漏补缺电路分析和模电基础!! 接触到了网络安全。 不足: 时间抓得不够紧!!   平时爱好: Linux 系统、 MIPSCPU 、网络安全       谢谢 老师浏览哦,请您看后对我给出一些方向性的,指导性的建议吧!   您的建议:   报告完。 其实,这也是我个人的学习情况概况。这里和大家分享下,也是自己学习历程的回忆,其实里面还是有很多故事和经历的,虽然都是些很渺小的事情,但是对个人老说却很宝贵。 也希望看了的朋友,能从您的经历和角度给我提提意见!!我感激不尽啊!!  
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